引导孩子爱上读书唯一且重要的方法

 青珊瑚的未来   2018-04-10 13:55   183 人阅读  0 条评论
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是的,就是为孩子大声朗读!这个简单、古老,又不用花太多钱的方法。


许多真正有效的方法,往往看似简单,但却要需要人们付出无可替代的时间和精力。


我是读《朗读手册》这本书,才更明确地认识到“为孩子朗读”是引导孩子阅读兴趣的“不二法门”。


阅读对一个人成长的好处,在我们公号读者中应该是有共识的,书中也列举了大量通过朗读而成为终身阅读者的成功案例。但绝大多数孩子不是生来就喜欢读书。“如何培养孩子的阅读习惯”是很多大人常问的问题。是啊,人人都知道山上有宝藏,但我们该如何驯服我们的“小龙”上山挖宝呢?


为什么大声朗读有这么重要的作用?


吉姆崔利斯在谈到“大声朗读”时说,这个方法不仅仅是教你阅读,而是真正爱上阅读。


而让孩子对阅读产生“爱”的原因无非是:

1、孩子喜欢这种体验

2、他们喜欢图书的主题

3、他们喜欢并愿意模仿进行大量阅读的人


朗读可以在孩子的婴儿时期,为他播下渴望阅读的种子。


大人们说起小孩子不喜欢读书时,往往给出的原因是他们无法长时间集中注意力。为什么会这样呢?


专注也是要学习的。如何让孩子学会专注呢?


哈佛大学的心理学教授杰罗姆·凯根(Jerome Kagan, 1929— )在研究中谈到:

“一对一教学对帮助孩子集中注意力特别有效。读故事给孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。”


最好的教会孩子专注的方法,就是专注地与他相处。


为他大声朗读,就是让他对读书这件事有一个愉快的概念:“在妈妈的怀里,听一个让他咯咯咯发笑的故事。”这样就有了进一步学习的基础,就会集中注意力了。



应该什么时候开始为孩子大声朗读?

什么时候结束?


从开始与他说话,就可以给他大声读书了……这几乎就是从孩子一出生就可以这样做了。


小孩子要到很多年以后才会用眼睛进行真正的阅读,在此之前学习字词的最佳途径就是听,听进去的东西会成为他们“大脑屋”中的基础。


这一阶段让孩子习惯大人的声音和书本的存在就可以了。不用考虑孩子是不是听得懂。大人也不会因为婴儿听不懂他的话,而停止对他说话的。是播种的过程嘛……


他渐渐就会对书形成美好的概念:读书非常好玩、里面有各种各样让人发笑的故事、爸爸妈妈都很喜欢读它……


到了六七岁,孩子逐渐有了自主阅读的能力,是不是就可以停止为他大声朗读了呢?


不。因为孩子的听力理解能力和阅读能力要在初中二年级时,才到达相同的水平。在此之前,通常听力比阅读能力强。因此,孩子能够听懂并理解自己无法看懂的复杂、有趣的故事。


也就是说,一年级的小朋友可能会喜欢四年级程度的书哦……这也就是为什么还要为大一点的孩子朗读。同时他们也可以听到更多比较难的词,对他们的阅读能力也有好处啊!



“孩子不喜欢这么本书怎么办?”


无论是第一次带孩子读书还是给孩子介绍一本新书,与大人们一心幻想的“田园亲子景象”不同,现实中的引导阅读总是遇到重重阻力,比如,孩子对新买的书没兴趣啊,拿到就只会撕啊……


吉姆崔利斯在书中事无巨细地列举了几十条原则和禁忌。但让我印象最深刻的,却是一个妈妈引导女儿艾琳读一本新书的过程——虽然从艾琳一出生,妈妈就给她朗读了,但艾琳仍然不会立即喜欢上一本新书。


琳达非常耐心地为我们示范了“如何驯服一条小龙”的过程:


“我会先用几天时间慢慢将书介绍给艾琳,第一天我们只是看看封面,再谈谈‘这本书’,第二天才读一两页,接下来的每一天再多进行几页,直到第五、六天,我觉得她对书足够熟悉了,才把整本书读给她听……”


如何为不同年龄的孩子选书?


这本书还讲解了许多年龄段孩子读书的特征。比如为什么小孩子喜欢那些押韵的歌谣和那些情节重复的故事、“无字书”在什么样的情况下读,最后还附有不同类别的朗读书目:绘本、小说、诗歌、神话故事……其中只有一小部分在国内出版。


但是没关系,我们之后会参考他的这套分类体系,寻找那些更有趣好看、更适合我们语言的图画故事书来分享的!


是的,读完这本书,我内心是有些小激动的。吉姆讲了很多因为阅读改变人生的故事,忽然让我感到我们工作的特别意义,也非常希望更多的人能读到这本书。当然最重要的是有更多的大人开始为孩子朗读……


如果你们知道有很好的故事书、绘本还可以继续留言告诉我啊~我们一起来建立我们“会读书的人”自己的书目吧!



我推荐这本书还有一个原因,是我自己的经历在这本书里得到了印证。我的例子远算不上成功,但我能够一直保持对读书的热情,还因为我有一个文化程度不高、脑子里又没有太多故事,但却有耐心愿意每天晚上给我念故事书的妈妈。

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